V Terapeutickém stacionáři pro adolescenty působí jako pedagog. Podílí se na vzdělávacích a podpůrných aktivitách klientů v rámci terapeutického programu.

Vystudoval sociální pedagogiku a anglický jazyk na Univerzitě Karlově. Má zkušenosti s výukou na základní škole, střední odborné škole, učilišti i gymnáziu, kde vyučoval matematiku, anglický jazyk a občanskou výchovu.

Dlouhodobě se věnuje práci s dětmi a dospívajícími v oblasti šachové výuky a rozvoji badatelsky orientované výuky.